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Libro Estrategias De Enseñanza De Las Matemáticas En Clases

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Características del producto

Características principales

Subtítulo del libro
N/A
Autor
WRITER
Idioma
Español
Editorial del libro
Ediciones Nuestro Conocimiento 12 Noviembre 2024
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1
Marca
OEM
Modelo
6208286824

Otros

Género del libro
Literatura y ficción
Tipo de narración
n/a

Descripción

Que Recibes con tu Compra?
PRODUCTO: Libro LIRO ESTRATEGIAS DE ENSENANZA DE LAS MATEMATICAS EN CLASES HETEROGENEAS: EL RESULTADO DE UNA INVESTIGACION REALIZADA CON PROFESORES DE MATEMATICAS QUE ... EN COLEGIOS PULICOS (SPANISH EDITION)


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producto: liro estrategias de ensenanza de las matematicas en clases heterogeneas: el resultado de una investigacion realizada con profesores de matematicas que ... en colegios pulicos (spanish edition)


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descripcion:
el liro es el resultado de un estudio que investigo estrategias de ensenanza para promover el aprendizaje de las matematicas en clases heterogeneas en los ultimos anos de la escuela primaria. se aso en cuestionarios y entrevistas con profesores de matematicas que traajan con adolescentes en la escuela pulica de elo horizonte. a partir del reconocimiento, por medio de sus relatos, de practicas consideradas exitosas, estas fueron investigadas. en general, las estrategias de ensenanza analizadas en esta investigacion presentaron aunas de las siguientes caracteristicas: autonomia del traajo; intencionalidad de las acciones; usqueda de interaccion profesor-alumno (afectid); acompanamiento de los alumnos por periodos mas largos; preocupacion con el desarrollo humano y civico de los alumnos; expectativas positivas en relacion al potencial de aprendizaje de los alumnos; comprension de la educacion como un derecho que dee ser garantizado por el profesor, y valorizacion de la formacion continua de los profesores. los resultados indicaron que existe un aanico de posiilidades y alternativas capaces de promover el conocimiento matematico en situaciones de heterogeneidad entre los alumnos. leer mas


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